Gyermekkultúra és nevelés az információs társadalomban

Abstract

Az információs társadalom nemcsak a felnőttek, hanem a gyermekek életét is átalakítja. Erről a mindennapi tapasztalat mellett tudományos közlemények is számot adnak. A technika által létrehozott új környezet szükségessé teszi az új viselkedést és tanulást. A globális nevelés paradigmája a globalizált világ fenntarthatóságát próbálja segíteni a nevelés által. Az információs és globális társadalom kihívásaira John Dewey nevelésfilozófiája és pedagógiai rendszere sok tekintetben választ ad, illetve utat mutat. Fontosnak tartja a képességek fejlesztését, a motivált tanulást, az aktivitást, a gondolkodást és a cselekvőképességet, a kooperációt, a projektszemléletet, a helyi közösséggel együttműködő, az életre felkészítő pedagógiát, amelyek segítenék a 21. század iskoláját is.